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Travail et les loisirs dans une économie fondée sur la connaissance

 

Le travail a longtemps défini la place de la personne dans la communauté. Politiquement, il a divisé les nations sur la terre en deux camps opposés. Les pays socialistes, en adhérant à la «théorie de la valeur-travail" marxiste, ont tenté d'attribuer la propriété de la production collective aux travailleurs qui la produisent. Les nations capitalistes, d'autre part, ont souligné les possibilités individuelles pour les personnes à mieux se par le travail. Religieusement, la soi-disant protestante "éthique du travail" associé à l'impératif capitaliste de travailler avec certains principes de la théologie calviniste.

En dépit de son importance historique, cependant, la notion de travail lui-même est largement méconnue. Faute examen récent, il est lié à une définition conçue par rapport aux régimes de début du 19ème siècle de production qui ne sont plus s'appliquer à ce que la plupart des gens qui travaillent aujourd'hui font réellement.

En physique, la notion d'énergie, en combinant les variables de la force et de la distance, décrit la capacité de faire le travail. La puissance est l'énergie dépensée sur une période de temps. Un cheval-vapeur est égale à 550 livres-pied par seconde, ce sont les dépenses de suffisamment d'énergie en une seconde, par exemple, pour déplacer un objet à 110 pieds avec 5 livres de force. Dans l'économie du travail, le travail a une définition plus ambiguë, bien que ses éléments, aussi, sont présentés avec un placage de précision mathématique.

D'une manière générale, le travail représente la capacité de l'homme à accomplir une fonction économique utile. Dans une économie esclavagiste, cette capacité a pu être défini par le nombre de personnes appartenant à un maître d'esclaves. Aujourd'hui, alors que la plupart des travaux sont effectués dans le cadre d'un contrat de travail, la quantité de temps où l'employé a accepté de passer à des activités de l'employeur dirigées contre de l'argent est devenu une mesure de la quantité. La quantité de travail à la disposition de l'employeur est calculée en multipliant le nombre d'employés sous contrat par le temps moyen dont ils se sont engagés à consacrer à des projets de l'employeur pendant une période de temps donnée. Son unité serait la «heure de travail».

Une telle définition suppose que la production économique est proportionnelle au temps travaillé dans sa production. Temps, à son tour, est un produit de l'emploi et les heures moyennes de travail. Une pratique courante consiste à payer les travailleurs à l'heure. La théorie est qu'une telle récompense basé sur le temps est globalement en ligne avec l'avantage que l'employeur reçoit. L'employeur est sans doute intéressés à maintenir ou à augmenter la production parce que la production est ce qu'il vend pour gagner des revenus. Il semble raisonnable que plus les gens qui travaillent à quelque chose et plus le temps qu'ils dépensent chacun, plus le travail est contribué au processus de production, plus les biens ou services sont produits, le plus de revenus que l'employeur découle de la vente, et le plus l'argent qu'il peut se permettre de payer pour le travail. Les relations économiques semblent être blindée.

Cependant, ce modèle de travail est basé sur une situation qui était autrefois plus répandue qu'elle ne l'est aujourd'hui. Nous avons toujours tendance à penser de travail en termes de travail manuel. Par exemple, on peut imaginer un groupe de personnes éplucher les pommes de terre. Les travailleurs seraient assis sur des tabourets comme ils ont enlevé les pelures de pommes de terre avec un couteau à éplucher, puis jetés les pommes de terre pelées dans un panier sur le sol. Dans cette situation, il y aurait une corrélation évidente entre les travailleur-heures de travail affecté à la tâche d'éplucher les légumes et le nombre de pommes de terre pelées. Si l'employeur veut plus de pommes de terre pelées, il engagerait plus de travail. Soit il pourrait embaucher plus de travailleurs ou de programmer plus d'heures de travail pour chaque travailleur.

Mais même dans cette situation, il ya un autre facteur à considérer - à quelle vitesse les employés travaillent. Le nombre de pommes de terre épluchées peut également être augmentée en augmentant le nombre de pommes de terre que chaque travailleur se détache en une heure, même si le même nombre de gens travaillent le même nombre d'heures. Le terme générique pour ce troisième élément lié au travail est la productivité. Devrait travail alors être redéfinie pour inclure cet élément? Si c'était le cas, la quantité de travail deviendrait sensiblement équivalente à la quantité de son produit.

Les économistes du travail ont développé l'équation suivante pour décrire la relation entre les différents éléments de travail: la production est égale temps de travail moyen des heures de travail fois la productivité. Sortie décrit le volume de biens et services produits dans un système économique. Emploi, les heures de travail et la productivité sont des éléments de l'intrant travail. La productivité n'est pas mesurée directement mais est plutôt un ratio calculé à partir des trois autres variables de l'équation. Nous avons donc tendance à supprimer la productivité de la notion de travail (mesurée en heures-travailleur), qu'il considère plutôt comme un taux d'efficacité dans l'utilisation de la main-d'œuvre. Nous pensons à un employeur motivant ses gens à faire plus de travail dans le temps disponible que si le patron était un entraîneur de football exhortant son équipe à toujours plus d'efforts.

Alors que le modèle de travail basé sur le temps peut décrire des processus simples comme la pomme de terre peeling, elle est insuffisante pour le genre de travail que la plupart des gens de nos jours. Une grande partie de la production à grande échelle a été pris en charge par les machines. Ces machines ont augmenté la vitesse de production par un degré beaucoup plus élevé que ce que les êtres humains peuvent réaliser grâce à la performance de l'intensification du travail. Les investissements en capital entraîne l'expansion de la production, pas de changements dans les pratiques de travail.

La fabrication de biens devenu lui-même une zone contraction de la production. De plus en plus de gens travaillent dans des professions dont l'objet n'est pas de produire des biens mais d'accomplir un service économiquement nécessaire que le besoin s'en fait sentir. Pour cela, le travailleur doit surtout savoir comment faire le travail quand le travail doit être fait. Un nombre croissant de personnes sont employées dans les bureaux. Le travail de bureau implique la collecte, la manipulation et la transmission de l'information. Il semble y avoir un lien plus lâche entre ce genre de "production" et le temps passé au travail. En plus du temps et du nombre de personnes employées, le facteur de la connaissance entre dans ce type de travail. Comment mesurons-nous savoir? C'est une question difficile à répondre.

Le genre de travail effectué dans éplucher les légumes n'implique pas l'utilisation de l'équipement, sauf pour un couteau. Il ne nécessite aucune connaissance au-delà impliqués dans le processus simple de couper la peau de la pomme de terre. Une telle connaissance peut être appris en une minute ou deux. Par conséquent, le rendement au travail peut être améliorée - fait plus rapidement - si le travailleur répète l'opération dans un irréfléchie, mode automatique. Ce genre de travail est différente de celle dans les situations où le défi est de ne pas répéter les opérations simples plus rapidement, mais pour résoudre les problèmes qui peuvent jamais parus.

Dans ce cas, la connaissance serait exercée sur un problème non plus par la découverte et l'improvisation de techniques ou autre en sachant où les connaissances nécessaires peuvent être obtenues. On se souvient de ce qu'on a fait avant. Sinon, on demande à un superviseur ou un collègue comment résoudre le problème ou on lit un manuel, un mémo ou autre document éclairer sur le sujet. Les connaissances requises pour faire le travail est disponible en divers endroits. Il appartient aux travailleurs individuellement pour trouver cette connaissance et apprendre à temps pour faire le travail.

On peut voir que la capacité de travail implique plus que d'avoir assez de temps pour le faire ou déployer suffisamment d'efforts personnels. L'accès au savoir lié au travail détermine également le travail rapide peut être complété. À cet égard, des avantages tels que le maintien d'un système de classement complet et ordonnée peut devenir importante. Avoir une bonne mémoire, de nombreuses années d'expérience pertinente, et les lignes de communication actifs avec un de ses collègues sont aussi des atouts précieux du point de vue de la connaissance.

Lorsque le travail est vu sous cet angle, on s'aperçoit que les méthodes traditionnelles d'amélioration de la performance au travail - mettre dans le temps, travailler régulièrement et rapidement - peut-être moins critique que l'on pensait. Au lieu de cela, on doit mettre davantage l'accent sur la culture de sources de connaissances. On comprend que l'acquisition de connaissances pour le travail ne se fait pas nécessairement au prorata du temps passé. La connaissance ne peut être révélée en un éclair. L'avantage essentiel est d'avoir accès au savoir que cela est nécessaire. À cet égard, la structure des coûts du travail ressemble de plus en plus que des services publics, où, par exemple, la société d'énergie électrique prélève un supplément de contribuer à la demande de pointe ou la compagnie de téléphone ajoute une charge d'accès.

De nombreux employeurs continuent cependant à fonctionner comme si le travail était basé sur le temps, et donc ne parviennent pas à exploiter leurs ressources de connaissances. Il n'est tout simplement pas la documentation des procédures de travail pour maintenir un accès fiable et continu des connaissances. Le processus de formation, aussi, est souvent mal dirigée parce que les formateurs ne savent pas ce que la connaissance est nécessaire. Le modèle de travail peut être en partie responsable de ces erreurs.

Si l'on croit que l'amélioration de la productivité est une question de motivation des employés, on va réagir différemment que si l'on croit qu'il a à faire avec la disponibilité de la connaissance. Dans le premier cas, les programmes de formation de l'employeur peuvent être menées par des psychologues et d'autres spécialistes en ressources humaines dont l'activité est de motiver les gens. Dans le second cas, les programmes devraient tenter simplement de fournir des informations utiles pour faire le travail. En ce qui concerne les politiques de retraite, si l'on croit à la théorie personnelle, la motivation du travail, alors il est logique de se débarrasser des salariés âgés de sorte que les employés plus jeunes plus vifs et énergiques peuvent prendre leur place. Si, en revanche, on croit que le rendement au travail dépend davantage de savoir quoi faire dans la position, on pourrait alors reconnaître que le dumping à l'employé plus âgé impliquerait la perte de connaissance accumulée qui pourrait prendre des années à remplacer.

Connaissances liées au travail est donc dans la nature d'un actif ou d'un héritage du passé bénéficient actuellement les performances. La question est: Qui est propriétaire de ce bien? Contrairement aux biens d'équipement, qui appartient clairement à l'employeur, l'appropriation du savoir est ambigu. Dans la mesure où cette connaissance se rapporte à une situation de travail particulière seulement, l'employeur dispose d'un avantage exclusif de celle-ci et exerce une réelle appropriation. Même ainsi, l'employé contrôle efficacement la connaissance qui est à l'intérieur de sa tête. S'il quitte son lieu de travail, il faut que la connaissance avec lui. Il est de notoriété inutile si elle est trop spécifique pour être appliquée à d'autres situations d'emploi, mais, au contraire, une chose de valeur monétaire si l'employé peut l'inclure sur son CV comme expérience de travail pertinente.

Le système de carrière américain repose sur la théorie selon laquelle la connaissance la plus liée au travail est portable. L'ouvrier devient une marchandise de travail dans lequel les connaissances acquises à l'école ou dans des emplois précédents fusionne avec talent personnel du travailleur. Par conséquent, le travailleur «connaissance» américaine a tendance à être un spécialiste dans un domaine particulier, dont les compétences de base sont supposées s'appliquer aussi bien aux exigences de travail d'un employeur à un autre de. Il s'agit d'un schéma de carrière qui encourage travail de saut. On suppose, par exemple, qu'un agent d'achat expérimenté, connaissant les principes de l'achat, peut ramasser la connaissance fortuite impliqué dans un changement d'emploi, mais que secrétaire dans le service des achats, déjà familiarisés avec son fonctionnement, ne peut être promu à l'acheteur en raison à un manque de connaissances professionnelles insurmontable.

Le système américain de développement de carrière clairement est structuré de cette façon pour des raisons autres que la condition économique. L'idée que certains travailleurs possèdent de plus grandes quantités ou dans un grade plus élevé de connaissances sert à justifier des différences de salaire. La barrière rigide entre les emplois de différents types sont une force à restreindre la concurrence de la main-d'œuvre et à faire monter les salaires. Pourquoi les employeurs américains tolèrent cet arrangement désavantageux? Il se peut que les personnes qui bénéficient le plus du système, les gestionnaires et les professionnels de niveau supérieur, sont celles qui prennent les décisions concernant le personnel. Il se peut aussi que les établissements d'enseignement, avec leurs vastes réseaux d'enseignants et anciens, ont un intérêt dans le système de croyance soutenir cette pratique: que seuls les connaissances acquises dans les écoles ou dans les programmes de formation formels ont une valeur réelle et que la connaissance ramassé sans but sur le travail, soit accessoire à l'exécution du travail, est inférieur à l'autre genre.

Pour tout leur intérêt à obtenir une contribution de travail plus de salariés, les employeurs ont généralement négligé une opportunité majeure pour renforcer leur contrôle sur les connaissances liées au travail et ainsi obtenir un avantage dans les négociations pour le travail. L'opportunité réside dans l'élimination de la connaissance à partir de la tête des employés et de l'exprimer de manière plus objective. La plupart des types de travail sont organisées le long des lignes d'un processus rationnel, les procédures liées au travail peuvent être exprimées par des mots. Une fois cela fait, les connaissances qu'ils incarnent devient accessible à toute personne raisonnablement intelligent et lettré. Cela signifie que l'employeur n'est plus à la merci de certains employés, mais, le cas échéant, peut embaucher des remplaçants de la rue et de manière fiable les amener au niveau de connaissance requis pour l'exécution du travail.

Une exception serait dans le cas où le travail dépend des compétences hautement personnels ou des attributs uniques de la personnalité. Il ya, par exemple, aucune connaissance à enseigner les compétences de base-ball d'un Dave Winfield, ou le talent de Johnny Carson pour divertir les téléspectateurs tard dans la nuit, ou de manière attrayante de Vanna White, de lettres de rotation dans le jeu-spectacle des mots croisés. Ces travailleurs ont des talents dans une classe à part et ne peuvent donc commander des salaires exorbitants.

Sinon, la possession de connaissances ne doit pas conférer un avantage économique, parce que la connaissance, être général, est accessible aux personnes de capacité intellectuelle ordinaire. Seule sa découverte originale implique les incertitudes du processus de création ou de l'exercice de «génie». Après cela, la tâche devient de mettre les connaissances sous une forme qui lui permettra d'être transféré facilement à d'autres. C'est la partie qui se prête le plus à l'amélioration des efforts au travail pour la connaissance sera d'aucune utilité si le travailleur reçoit une communication intégrale de son message d'instruction.

Une grande partie du travail effectué aujourd'hui qui est fait sans organisation de ses connaissances à l'appui. La connaissance est utilisée d'une manière ad hoc. Il est nécessaire d'adopter une approche plus systématique qui apporte une plus grande qualité et la rapidité de la performance. Une meilleure utilisation des connaissances peut être recherchée tant dans sa formulation et de sa livraison à l'utilisateur. La formulation de la porte de la connaissance de son organisation qui inclurait des éléments tels que l'identification des pièces, leur description exacte, ainsi que leur disposition pour la récupération pratique. Analogies peuvent être trouvées dans le processus de fabrication de produits physiques. En ce qui concerne la prestation des connaissances, les expressions verbales, numériques ou graphiques particulières utilisées pour communiquer avec les gens peuvent être élaborés avec le plus grand soin. Les nouvelles technologies de stockage et de communication des renseignements peuvent être utilisés pour faire la connaissance plus accessible aux utilisateurs.

Dans la production de biens, une avancée révolutionnaire a eu lieu avec l'adoption de pièces standard ou interchangeables et avec le développement de la chaîne de montage. Ce qui s'est passé ensuite, c'est que la fabrication de produits a été retiré du domaine de l'artisanat personnelle. Pièces et processus de production ont été soumis à une conception exprimée objectivement. Par conséquent, les connaissances nécessaires pour faire ce genre de travail n'est plus la responsabilité individuelle des travailleurs, il appartenait au système. Les travailleurs étaient seulement tenus de suivre un ensemble exact des instructions fournies par les ingénieurs.

dessins du Plan directeur a présenté une image précise et la description des parties. Chaque pièce a été attribué un numéro unique à des fins de production et de contrôle des stocks. Les pièces plus petites et plus simples ont été combinées dans les grandes assemblées pour former le produit fini. Le travail à l'appui de cette production a été également organisée avec une attention méticuleuse aux détails. Dans la production à la chaîne, les différentes parties devaient arriver sur la ligne à des moments appropriés et dans les bonnes quantités. À chaque étape du processus, un travailleur équipé d'un outil approprié attendait pour effectuer l'opération requise dans le délai imparti. Ce système entier a été basée sur un système complexe de connaissances, développé et possédé par l'employeur. Les travailleurs, bien que très productive, n'ont pas participé intellectuellement dans la conception de leur propre travail.

On peut anticiper des changements similaires dans le travail fondée sur la connaissance. Bien que certains de ces travaux seront expérimental ou de développement, et donc moins susceptible d'être réduite à une routine de traitement ordonnée, la plupart des emplois de cols blancs ont au moins un noyau de fonctions répétitives qui peuvent être organisées de manière systématique et rationnelle. Avec l'avènement de l'ordinateur, on parle de «traitement de l'information», comme si l'information a été travaillée physiquement. En effet, l'information peut avoir une conception explicite pièces fabriquées ont. Son traitement par les employés de bureau n'est pas si différent des procédés de l'usine. Psychologiquement, la transformation de l'ancien professionnel en mécanique de connaissances peut être pas moins pénible qu'elle ne l'était pour les artisans de cols bleus. Néanmoins, ces changements vont continuer à être faite sans remords pour des raisons d'efficacité économique.

Dans cet âge, un tel système de stockage et de récupération des connaissances sera nécessairement faire un large usage de l'ordinateur. Bien que les procédures de travail sont rigoureusement définis dans sa propre sphère d'activité, la fonction de traitement des données est largement une boîte noire. Son produit d'information se nourrit d'autres routines de travail de bureau où les procédures sont plus ou moins organisés. Ici, le travailleur humain doit porter le fardeau de travail. Cependant, l'interface entre l'ordinateur et les secteurs de l'homme de la connaissance doit former une liaison raisonnablement serré si le système fonctionne. La connaissance doit être passée entre l'un et l'autre dans des termes qui tous deux peuvent comprendre.

Il est juste de dire que la première expérience de l'industrie des ordinateurs n'a pas répondu aux attentes. Les ordinateurs centraux sont un moyen efficace de traiter de grandes quantités d'informations similaires, mais ils ne répondent pas bien à des cas particuliers. Faute d'un sens du raisonnable, ils ont produit parfois sortie erronée que les êtres humains auraient attrapé.

Un problème fondamental est le manque de communication de la connaissance entre les opérations de traitement des données et d'utilisation. L'utilisateur de l'information générée par ordinateur est généralement quelqu'un sans formation en informatique qui ont par conséquent dû s'appuyer sur un spécialiste dans ce domaine. Le spécialiste du traitement des données est tout aussi dépourvu de saisir applications utilisateur. Bien que les manuels de référence sont habituellement disponibles avec le logiciel, ils étaient souvent mal écrits, fournissant des détails très techniques, mais pas de point précis d'entrée pour comprendre le système.

Plus tard, l'ordinateur personnel est venu, offrant plus de «fonctions conviviales». Des logiciels les plus avancés ont été développés, avec un éventail de connaissances offrant des fonctionnalités y compris les menus utilisateur dirigés, des tutoriels étape par étape, à l'écran et les touches d'aide. Peu à peu, les employés de bureau échauffés à l'ordinateur et la technologie ont commencé à tenir sa promesse. La leçon à tirer est que les produits technologiquement avancés peuvent offrir peu d'avantages si elle est soutenue par la bonne structure de la connaissance. La connexion entre le système et son utilisateur humain est le maillon faible de la chaîne. Par conséquent, la distribution des connaissances joue pas un rôle moins important dans l'amélioration de la performance au travail que sa formulation. La connaissance doit être livré à son utilisateur dans les expressions que l'utilisateur peut facilement comprendre. Les êtres humains comprennent des mots, des chiffres et conceptions graphiques. Même avec les technologies les plus avancées, ces éléments seront en quelque sorte être communiquée.

Sauf pour les discours, la façon la plus simple d'exprimer la connaissance est de l'écrire sur un bout de papier. D'autres techniques existent, cependant, ce qui peut améliorer la récupération, l'expression ou la transmission des connaissances. Il existe des systèmes informatiques qui peuvent rechercher à travers les livres dans une bibliothèque pour récupérer exactement le genre d'information dont une personne veut. On peut enregistrer des conférences ou des démonstrations visuelles sur bande vidéo qui peuvent être lus sur les moniteurs aussi souvent que le spectateur veut. Il ya des DVD, des cassettes audio, des diapositives, des tableaux à feuilles mobiles, et ainsi de suite, pour animer une présentation des connaissances ou reenforce son maintien en mémoire. Quelque soit le support, le message doit être exprimé d'une manière claire et simple.

Il peut donc être qu'une telle entreprise ne réussira pas sans progrès de la technologie. La réalisation technologique ultime dans notre sujet de préoccupation serait le développement de l'intelligence artificielle. Il s'agit d'un système basé sur ordinateur qui, dans une certaine mesure, reproduit des processus de la pensée humaine sans être soumis, comme les humains, à la perte de mémoire ou autre destruction de la connaissance. Idéalement, quelle que soit la connaissance est dans la tête d'un travailleur peut être transféré expérimentalement pour le cerveau de l'ordinateur, qui devient alors capable de résoudre des problèmes particuliers de travail grâce à l'homme comme «pensée». À ce stade, cependant, la technologie de l'intelligence artificielle est encore à ses balbutiements.

Dans tous les cas, les employeurs seront probablement obligés d'assumer un rôle plus important dans la fourniture de connaissances pour le travail qu'ils font actuellement. Alors que l'éducation pré-carrière a toujours été la responsabilité de l'employé, sa relative inefficacité dans la prestation de connaissances liées au travail oblige les employeurs à consacrer davantage de leurs propres ressources à la formation professionnelle. Déjà, on estime que (dans les années 1980) les entreprises du pays dépensent 210 milliards de dollars pour l'éducation et la formation des employés, ils ont créé un système d'éducation au sujet de la taille des écoles publiques américaines et les collèges.

En outre, les employeurs peuvent, comme nous l'avons suggéré, d'investir dans la connaissance de leurs propres activités de travail en créant des manuels de procédures écrites ou des codages électroniques sur ordinateur. Pas moins que le matériel de l'usine et de l'équipement, ce logiciel connaissance de convoyage est devenu un outil précieux pour aider les syndicats dans la production, ou, en d'autres termes, une forme d'investissement en capital. Issu de l'expérience et les inventions des travailleurs de l'homme, une telle connaissance serait converti en une forme plus objective d'expression - être coupé lâche de certaines personnes et ce qui se trouve à l'intérieur de leurs cerveaux - de sorte que, autant que possible, derrière chaque emploi ou un poste de travail il y aurait supporter une structure fantôme du procédure d'information et de définir son être communiquée.

Dans une opération d'entreprise bien gérée, plus et mieux connaissance sera au centre de l'amélioration des efforts. Le directeur ou la surveillance est généralement le seul responsable de cette fonction. Une telle personne forme les nouveaux employés ou prend des dispositions pour la formation. Il ou elle définit les tâches qui doivent être effectuées, dont la définition, à son tour, détermine les connaissances requises. Un leader capable communique bien avec les subordonnés, assurez-vous que les gens connaissent de back-up sont disponibles pour divers postes au sein de l'organisation au cas où les titulaires partent, et les méthodes d'évaluation et des procédures et à la recherche d'une meilleure façon de faire les choses. Mais puisque le travail est souvent considérée anachronique en termes de temps et d'efforts dépenser, cette partie du processus de leadership est souvent ignorée. Les travailleurs sont laissés seuls à faire le travail qu'ils savent faire, et personne d'autre ne sait ce qu'ils font. C'est une situation étrange parce que le superviseur est censé subordonnés directs et évaluer leur rendement au travail. Mais comment peut-il s'acquitter de cette tâche de manière adéquate si le superviseur ne sait même pas ce que ses gens font?

En l'absence de ces connaissances, le superviseur peut développer d'autres normes de performance qui sont plus faciles à déterminer. Il peut imaginer, par exemple, que la personne qui met en de nombreuses heures de travail supplémentaire doit être fait un effort supplémentaire et être en train de faire un bon travail. La capacité de parler intelligemment, bien s'habiller, raconter des blagues, et discuter de sport professionnel serait également inspirer confiance dans une personne. À la suite de la diffusion ignorance et la confusion au sujet de ce que les travailleurs font réellement, certains employeurs ont fait un fétiche de longues heures de travail. Leur compréhension de base peut être exprimée dans ce principe: si vous ne pouvez pas mesurer la production de mesurer entrée. Vous voyez le temps qu'il a consacré à une activité et de supposer que quelque chose d'utile a été accompli. Loisirs, d'autre part, est quelque chose de beaucoup de faveur, car il semble indiquer qu'une personne n'a rien fait.

Il ya bien longtemps, agitateurs syndicaux ont fait valoir qu'il était nécessaire de couper les heures de travail pour sauver les emplois de déplacement par des machines. Les progrès technologiques ont permis à un plus petit nombre de travailleurs pour produire la même quantité de marchandises de sorte que l'employeur serait en mesure de s'acquitter de certaines de ces travailleurs actuellement employés. Un tel argument ne tient pas la quantité croissante de déchets dans les processus de production et l'économie de consommation. Les déchets sont un produit de l'ignorance et de confusion que les travailleurs cherchent à tâtons les moyens de faire leur travail en l'absence de connaissance de travail adéquat. Comme les processus de travail deviennent plus compliquées, il ya plus de confusion et le gaspillage.

Il ya également des déchets dans l'économie de consommation comme une efficacité accrue de la production dans le secteur de la production de biens élimine les possibilités d'emploi et pousse les gens dehors dans les industries et les professions qui offrent peu d'avantages aux gens. Au lieu de cela, les entreprises correctives ou des maux nécessaires tels que les guerres, l'incarcération, les médicaments, les poursuites judiciaires et l'éducation obligatoire, souvent mandaté par le gouvernement, assument une part croissante de la production économique. Leur aspect rédempteur est qu'ils fournissent des emplois. L'alternative serait de réduire les heures de travail et répartir les vrais emplois, productifs autour à plus de gens.

Arguments que l'économie ne peut pas se permettre de donner aux travailleurs plus de temps hors du travail sont généralement fondées sur les idées que la production est directement proportionnelle au temps travaillé et qui signifie moins de production moins de richesse. Ce concept de pomme de terre à peler du travail suppose que la production est le facteur limitant alors que nous savons que dans une économie capitaliste, la contrainte n'est généralement pas la production, mais les marchés de consommation. La capacité de production est perpétuellement en surplus par rapport aux marchés. Face à cette situation, la solution n'est pas d'augmenter les heures de travail et de production, mais d'augmenter marchés. Heures de coupe contribue à augmenter marchés parce que les gens utilisent plus de produits de consommation dans leur temps libre ou de loisirs que ce qu'ils font pendant les heures de travail, et l'utilisation potentielle des produits stimule la demande de produits. En outre, l'aspect de création d'emplois de la réduction des heures de travail met plus d'argent dans la poche des travailleurs précédemment au chômage. Cela aussi, stimule la demande.

La connaissance est aussi un facteur de la demande des consommateurs. Produits technologiquement avancés besoin de connaissances pour les utiliser efficacement. Pour acheter ces produits implique donc un engagement à consacrer le temps d'acquérir les connaissances requises. Les personnes qui savent qu'ils n'ont pas le temps et l'énergie mentale pour cet apprentissage seront enclins à ne pas acheter le produit. Alternativement, ils peuvent faire l'achat mais ne jamais utiliser le produit.

Il se peut que le secteur la production de biens de l'économie est généralement en baisse en raison de nos gens de la société de loisirs affamés ne pas avoir assez de temps pour trouver de nouvelles utilisations pour les produits disponibles ou qu'ils n'ont pas le temps d'apprendre comment utiliser les produits correctement pour où ils ont trouvé un emploi. Leur temps est elle-même trop précieux pour être absorbé dans le processus d'acquisition de connaissances sur ces produits. La consommation de services, d'autre part, est en pleine expansion. C'est peut-être parce que les services font gagner du temps. Quand les gens d'embaucher un préparateur d'impôt pour préparer leurs impôts ou un tailleur pour raccommoder leurs vêtements, ils n'ont pas besoin de passer du temps soit à faire le travail ou apprendre à le faire. Le fournisseur du service possède les connaissances déjà et va l'utiliser pour le compte d'un consommateur pour une somme d'argent.

Les biens de consommation pourraient faire une, mais come-back, car les fabricants ont trouvé une façon d'alléger l'obligation de se procurer des connaissances en construction dans le produit lui-même. Comme le coût des puces informatiques a baissé, elle est devenue économique d'installer des "micro-contrôleurs» dans divers produits ménagers. Les puces micro-contrôleur fonctionnent comme des ordinateurs miniatures qui peuvent stocker des connaissances sur le produit et son utilisation recommandée. Une arme de poing équipé de ce dispositif, par exemple, va indiquer à l'utilisateur si l'arme est chargée et combien de coups sont laissés. Un thermomètre émettra un bip lorsque la température s'élève suffisamment pour qu'il soit retiré de la bouche du patient. Pas plus les consommateurs auraient à connaître et à se souvenir de ces faits relatifs à l'utilisation du produit. Le temps nécessaire à la collecte d'informations est réduite.

arrangements d'emploi ont aussi changé pour s'adapter à l'exigence accrue de la connaissance. Les employeurs se rendent compte maintenant que c'est cher pour garder les gens sur la masse salariale pour effectuer une opération de travail lorsque le besoin réel est d'avoir accès à la connaissance. Par conséquent, de plus en plus, ils se livrent travail sur cette base. L'activité de conseil a progressé à pas de géant. AT & T a développé un service 900-nombre qui permettra aux personnes ou entreprises qui ont besoin de connaissances pour parler avec des experts extérieurs et d'être facturés à la minute pour ce conseil sur leurs factures de téléphone. D'autres fournisseurs de connaissance tels que Dow Jones offrent la possibilité aux clients d'exploiter leur base de données par téléphone.

Finalement, il se peut que les employés d'une entreprise seront donnés permission easer de réduire les heures de travail ou de prendre des congés tant qu'ils restent disponibles pour consultation que leur connaissance est nécessaire. De cette façon, leur accumulation de connaissances liées au travail ne serait pas perdu pour l'entreprise, ni ne serait-il être vendu à une entreprise concurrente. Bien que de tels arrangements sont habituellement confinés aux employés récemment retraités dans les groupes échelon supérieur, il n'y a pas de bonnes raisons économiques pour lesquelles il ne devrait pas être étendu aux employés plus jeunes et de rang inférieur. Le travail serait alors suivre un modèle à deux volets des coûts et des avantages. Une partie de celui-ci resterait liée à l'emploi basée sur le temps et les dépenses de l'effort personnel. Une autre partie de fournir des connaissances, de percevoir une redevance d'accès. Dans cette dernière disposition, la forme contractuelle du travail permettrait d'aligner plus étroitement avec sa fonction sous-jacente.

Travail sous cette forme nécessite une nouvelle analogie avec les concepts des sciences physiques. Il est plus approprié de comparer avec le travail mécanique, le produit de la distance et de la force. L'expérience humaine du travail correspond de plus près à la notion d'entropie. Andrew Nowicki a écrit que «le travail humain peut être définie comme la conversion d'énergie physique dans l'ordre." Entropy, d'autre part, est «une mesure de chaos, plus l'entropie est grande, plus le chaos. Bien que dans un strict entropie de sens physique concerne le flux de chaleur, dans un sens plus large, il se rapporte à un système qui peut avoir différents degrés de l'ordre. "Labor diminue donc l'entropie en augmentant l'ordre, alors que la consommation diminue ordre et augmente l'entropie.

À long terme, Nowicki observé, «les produits de succomber travail à la seconde loi de la thermodynamique. Une automobile brillant s'écroule, les rouilles loin, et dans quelques millions d'années se confond avec le sol dans lequel il a été enterré. Information, une fois connue, devient vite oublié. "La nature imperceptible du changement est telle que le temps mesure à peine sa progression.

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